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论中国学科教师教育的二元性建构:价值、内涵与进路
朱旭东, 罗仁杰
On the Duality Construction of Major Teacher Education in China: Value,Connotation and Approach
ZHU Xudong, LUO Renjie
北京师范大学学报(社会科学版) . 2024, (4): 26 -38 . 

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