论基于核心素养视角的财经素养教育

北京师范大学学报(社会科学版) ›› 2019, Vol. 0 ›› Issue (2): 73-78.

论基于核心素养视角的财经素养教育

苏凇^1,2,黄四林³,张红川⁴

1.北京师范大学经济与工商管理学院,北京 100875;
2.北京师范大学财经素养教育研究中心,北京 100875;
3.北京师范大学发展心理研究院,北京 100875;
4.中央财经大学社会与心理学院,北京 100081

出版日期:2019-03-25 发布日期:2019-03-25
通讯作者: 苏凇,E-mail:sus@bnu.edu.cn
基金资助:
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生核心素养的发展与评价”(16JJD880008),国家自然科学基金面上项目“基于认知神经机制的消费者财务决策规避行为研究”(71872016)。

Research on Financial Literacy Education from the Perspective of Core Competency

SU Song^1,2,HUANG Silin³,ZHANG Hongchuan⁴

1.Business School,BNU,Beijing 100875;
2.Financial Literacy Education Center,BNU,Beijing 100875;
3.Institute of Developmental Psychology,BNU,Beijing 100875;
4.School of Sociology and Psychology,Central University of Finance and Economics,Beijing 100081,China

Online:2019-03-25 Published:2019-03-25

摘要/Abstract

摘要： 对财经信息进行理性分析和决策成为当今社会个体生存和发展必不可少的核心能力。以培养该能力为核心的财经素养教育已成为当前国际教育发展的热点之一。本文从发展核心素养的实践创新素养出发,对发展核心素养框架下的财经素养教育定位进行了深入分析,指出财经素养教育是发展实践创新素养的有效载体,同时,实践创新素养的培养要求也为财经素养教育提供了发展方向。本文归纳总结了财经素养的发展沿革、基本内涵和特征,提出了系统的财经素养整合理论框架。并结合我国学生发展核心素养的教育改革方向,提出财经素养教育的实施建议。

关键词: 核心素养, 实践创新, 财经素养, 教育改革

Abstract: Making decisions based on rational analysis of financial information has become an indispensable core competency for an individual to survive and develop in today's society.Therefore,the financial literacy education has become one focus in the development of education globally.This paper starts from the practice and innovation dimensions of core competency,makes a comprehensive analysis of its position in the core competency frame,and points out that financial literacy education is an effective carrier for practice and innovation competencies.At the same time,the cultivation requirements also provide an orientation for developing the financial literacy education.This paper summarizes the development history,basic connotation and characteristics of financial literacy,and puts forward a systematic and integrative theoretical framework.Combining with education reform to develop core competency,this paper provides some suggestions on the implementation of financial literacy education.

Key words: core competency, practice and innovation, financial literacy, education reform

中图分类号:

苏凇,黄四林,张红川. 论基于核心素养视角的财经素养教育[J]. 北京师范大学学报(社会科学版), 2019, 0(2): 73-78.

SU Song,HUANG Silin,ZHANG Hongchuan. Research on Financial Literacy Education from the Perspective of Core Competency[J]. Journal of Beijing Normal University(Social Sciences), 2019, 0(2): 73-78.

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